UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA
ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
CIÊNCIA, METODOLOGIA E TRABALHO CIENTÍFICO (OU TENTANDO
ESCAPAR DOS HORRORES METODOLÓGICOS)
JUAZEIRO DO NORTE - 2013
CÍCERA ALLENDE AGOSTINHO OLIVEIRA
ELÂNIA JUSTINO DE SANTANA ALVES
ISTEFANY KAREM DE PINHO COSTA
JAILSON MARTINS GOMES
TIAGO ROBERTO ALVES DA SILVA
CIÊNCIA, METODOLOGIA E TRABALHO CIENTÍFICO (OU TENTANDO
ESCAPAR DOS HORRORES METODOLÓGICOS)
Relatório do
Seminário apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – uva, como
pré-requisito a obtenção de nota da disciplina de Metodologia do Trabalho e da
Redação Científica do curso de Administração de Empresas.
Orientadora:
Profª. Raimunda Ieldes Catonho Almeida
JUAZEIRO DO NORTE - 2013
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
Ao nos depararmos com a tarefa de fazer um trabalho científico
um pavor imenso toma conta dos nossos pensamentos. Isso acontece, por ainda não
conhecermos o que é um trabalho científico, muito menos os métodos a serem usados
para desenvolver esse trabalho.
Para tentar escapar desses medos, vamos explanar e
explicar um pouco sobre o que é ciência, metodologia e trabalho científico.
Vamos tomar conhecimento sobre esses assuntos, pois não teremos medo de algo
que conhecemos e dominamos.
2 CIÊNCIA
2.1 Conceito
Toda vez que nos deparamos com a tarefa de escrever um
texto acadêmico, seja uma monografia, uma dissertação, uma tese ou um artigo,
mobilizamos nossa imagens sobre o que é ciência.
E o que é ciência? Segundo Ferrari (1974, p.8) apud Marconi
e Lakatos (2003, p. 80) “a ciência é todo conjunto de atitudes e atividades
racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz
de ser submetido á verificação”. Ele quis dizer que os cientistas traçam
estudos, pesquisas e desenvolvem o conhecimento através disso. E o conhecimento
sempre se renova, quando se faz uma verificação do estudo pode-se encontrar
novidades e/ou erros, podendo assim ser aprimorado.
De acordo com Marconi e Lakatos (2003) as ciências
possuem três pontos importantes:
1º. Objetivo ou
finalidade. Preocupa-se em diferenciar a característica comum ou as leis e
normas que regem certos eventos.
2º. Função.
Aperfeiçoa-se, aumentando seu conhecimento, sobre a relação do ser humano com o
meio.
3º. Objeto.
Subdivido em:
a) Material,
algo que se pretende estudar, pesquisar, verificar de modo geral;
b) Formal, é o enfoque
utilizando as variadas ciências que possuem o mesmo objeto de estudo.
2.2 Visões Sobre Ciência
O texto inicialmente trás uma abordagem muito
interessante sobre ciência. Faz indagações sobre o que é ciência e como ela
contribui para a produção do conhecimento científico.
Segundo Mattos (2011, p. 20), “no senso comum, ciência é
uma forma peculiar de produzir conhecimento objetivo”. Dentro do contexto senso
comum é a aceitação do que é tido como verdadeiro, onde não há questionamento,
é regido pelos costumes e pelas crenças. No nosso cotidiano vivenciamos essa
realidade, não analisamos e não refletimos as verdades que nos são empostas.
Então ciência seria o conhecimento objetivo, onde
independe das posições ou opiniões de um sujeito qualquer. Tendo como base a
realidade e não opiniões desse ou daquele individuo. Para Mattos (2011, p. 20),
“com efeito, a imagem da ciência ainda predominante no senso comum é a de uma
pratica capaz de revelar aspectos ocultos da realidade inacessíveis aos
mortais, a não ser através da pratica cientifica”.
Mattos (2011) apresenta a visão do filosofo Karl Popper.
Para este autor, a ciência não verifica verdades, mas mostra que o que era tido
como verdadeiro, na verdade era falso. Para ele a realidade utilizada no senso
comum deveria ser reavaliada pela critica. Os cientistas deveriam ser capazes
de contestar suas próprias hipóteses.
3 METODOLOGIA
3.1 Significado de Metodologia
Metodologia significa: logia – Estudo; Método – Maneira,
ordem ou forma de se fazer algo. Portanto, metodologia é o estudo dos métodos.
Para fazermos qualquer coisa precisamos de uma maneira correta de se fazer.
Essa maneira de se fazer precisa ser segura e eficiente, que não faça perdermos
tempos. Isso é método.
3.2 Conceito
Segundo Marconi e Lakatos (2003, p. 83) “o método é o
conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e
economia, permite alcançar o objetivo”. São atividades organizadas de maneira
logica e racional que nos norteia para alcance do objetivo que é escrever um
artigo, uma tese ou uma monografia.
3.3 Aplicando
Para redigirmos qualquer trabalho é necessário utilizar o
método científico, pois este é aceito nas comunidades acadêmicas. De acordo com
Mattos (2011, p. 24), métodos científicos “seriam conjuntos de procedimentos
aceitos por uma comunidade científica”.
Os métodos são normas e regras que regem a maneira de
fazer, formatar e apresentar os trabalhos científicos. Eles nos mostram a
maneira correta de se fazer, sem desperdício de tempo e também como fazer de
forma segura. Um exemplo disso são as diretrizes da Associação Brasileira de
Normas e Técnicas-ABNT, que nos diz como se deve aplicar, no trabalho, as
pesquisas, os argumentos, as experiências, o tamanho da fonte, o tipo de letra.
A maneira de se organizar o trabalho em introdução,
desenvolvimento e conclusão também é um método. Ele nos mostra como estruturar
nosso trabalho.
4 TRABALHO CIENTÍFICO
4.1 Objetivo
Quando falamos em trabalho científico ficamos assustados
com as metodologias científicas, parece algo quase inalcançável. E o pior,
quando nos aprofundamos sobre o trabalho científico, encontramos algo diferente
da metodologia idealizada. Aonde esperávamos encontra um terreno sólido,
encontramos algo que mais parece areia movediça. Ficamos inseguros e temerosos.
Vivemos a síndrome do horror metodológico.
Knorr-Cetina
(1981, p. 25),
convida-nos a pensar
que os cientistas não estruturam seus trabalhos apenas em função do paradigma
de sua comunidade científica, mas que também o fazem levando em conta as
possibilidades de circulação e de transformação desse conhecimento para além do
âmbito da comunidade científica.
4.2 Desenvolvendo
Para produzir um trabalho científico é necessário
conhecer bem os pressupostos partilhados da comunidade científica na qual se
inscreve ou pretende se inscrever, e mais se precisa conhecer como o tema pelo
qual se interessa está sendo discutido nessa comunidade.
É necessário ver o objeto de trabalho como uma construção
que fazemos, produzida na interação entre nossas ousadias e habilidades
criativas com o que podemos aprender a partir do “estado de arte” da discussão
do tema do nosso interesse.
As técnicas de pesquisa podem ser vistas como modos de
construção de argumentos. Ou seja, são procedimentos que visam convencer alguém
a cerca de algo. Há uma serie de regras metodológicas, ou melhor, regras e
normas que regem a aplicação dessas técnicas.
Nossa atividade de investigação tem como um de seus
produtos o mais importante das cientificas a publicação.
Sem duvida a publicação é de extrema importância, com
isso ficamos bem vistas perante a comunidade que pertencemos, mas o
conhecimento que passamos e compartilhamos para a transformação da sociedade ou
do mundo é a mais gratificante, a partir de então podemos carregar conosco a
certeza que contribuímos para a evolução da comunidade.
CONCLUSÃO
O medo de se fazer um trabalho científico está ligado ao
pensamento de que o trabalho, seja ele um artigo, uma tese ou monografia, ele é
grande, ou seja, com muitas laudas e principalmente pelos métodos serem
desconhecidos. Tudo que é desconhecido nos causa medo.
A ciência vem para mostrar e verificar diferentes
assuntos a fim de identificar problemas e encontrar suas respectivas respostas.
Através de pesquisas, experiências e argumentos.
A metodologia é importante para estruturar nossas
pesquisas e argumentos de forma correta. E também para que o nosso trabalho
seja aceito na comunidade acadêmica e científica.
A união da ciência e a metodologia resultam no trabalho
científico. Que é construir conhecimento em cima de um determinado assunto,
pesquisado, a fim de convencer um determinado grupo de que esse assunto
abordado é a maneira mais adequada de se chegar a determinado objetivo.
Todas essas abordagens, explanações e explicações servem
para convidar o nossos colegas a examinar uma perspectiva diferente daquela que
é frequentemente difundida entre nós, de modo a viver com mais leveza o
processo de construção do conhecimento científico.
Compreendendo
suas funções, seus objetivos, os métodos a serem aplicadas, conseguiremos
superar esse medo de fazer trabalhos científicos, pois aquilo que conhecemos e
dominamos não nos amedronta.
REFERÊNCIAS
MATTOS, Rubem Araujo
de. Ciência, Metodologia e Trabalho
Científico (ou tentando escapar dos horrores metodológicos). 2011. Disponível
em: www.ims.uerj.br/ccaps. Acesso em:
10/09/2013.
MARCONI, Marina de
Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos
de Metodologia Científica. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2003.
